幼儿通过自身体验了解世界，并在探索的过程中逐渐形成经验构建。而幼儿园开展的科学教育活动可以鼓励幼儿在体验和探索活动中学习相关经验，养成良好的行为习惯，从而促进幼儿品行的发展。体验式学习理论基于建构学，（试读）...