民间传统游戏具有随意性和趣味性的特点，并且游戏内容简单易学，对游戏资源和场地的要求较低，不受空间、时间的限制，不具备功利性的特点，因此，民间游戏可作为幼儿教师开展幼儿教育活动的有效资源，让幼儿能在兴趣（试读）...