幼儿园课程游戏化符合幼儿的发展特点，能够充分发挥幼儿的游戏天性。幼儿对于课程知识的接受能力较弱，在传统课堂教学中幼儿难以长时间集中注意力，并且过度约束幼儿的天性还会起到适得其反的作用，无法有效调动幼儿（试读）...