馆建风采丨家校社共育背景下中小学图书馆社会合作的新模式

作者:童欣
出处:现代阅读2026年第05期

随着《家庭教育促进法》《家校社协同育人“教联体”工作方案》等政策相继落地,家校社协同育人已成为新时代教育改革的核心议题。中小学图书馆作为校园文化阵地与课程资源枢纽,是联结三方育人力量的关键节点,但当前(试读)...