对儿童来说，阅读是获取知识、发展思维的重要途径，其中阅读节奏感和理解能力是决定阅读效果的关键。但是在当前的课堂实践中，音乐教育和阅读能力之间的关联未得到充分重视。本文基于音乐教育，提出加强儿童语言韵律（试读）...