伴随着教育评价的改革，幼儿园评价面临着改革调整。本文从“增值性评价”切入，站在大班幼儿发展角度，探讨大班幼儿自主阅读能力提高的路径。

《深化新时代教育评价改革总体方案》提出“教育评价要坚持科学有效，要改（试读）...