名著阅读是语文教学中极其重要的一部分，但因其文本长、时间紧、难度大，容易被教师和学生们所忽视和放弃。《义务教育语文课程标准（2022年版）》中指出：“教师应引导学生了解阅读的多种策略，运用浏览、略读、精读（试读）...