阅读课堂丨以文本细读之风,夯实小学语文阅读教学之基

作者:李艳芳
出处:现代阅读2025年第03期

“鉴赏文学作品,让学生感受和体验文学作品的语言、形象和情感之美,欣赏、鉴别和评价不同时代、不同风格的作品,通过阅读形成正确的价值观、高尚的审美情趣和审美品位。”这是《义务教育语文课程标准(2022)年版》(试读)...