在高中语文教学中，阅读戏剧剧本不仅是培养学生文学素养的重要路径，更是提升学生阅读分析能力和锻炼批判性思维的重要手段。然而，传统的戏剧教学往往停留于剧情讲解和角色分析，未能有效激活学生在阅读过程中的主动（试读）...