这场对话，从项飙教授的个人经验切入，追索一系列超越自我的问题。

吴琦：上世纪90年代以后，国内讨论中国式教育的主要框架就是素质教育和应试教育之分，但后来发现所谓的素质教育也变形了，兴趣班成为新的负担，而学（试读）...