教育技术与数学融合丨“双减”政策背景下智能化的高中数学三角函数教学探究

作者:高群
出处:数理天地(高中版)2025年第05期

【摘要】为了全面提升高中数学课堂的教学效果,确保学生能够稳定、有序地提高学习成效,并为新高考做好准备,本文深入探讨如何有效促进学生对数学知识和核心素养的感知与内化,关注“三角函数”这一教学单元,并且结(试读)...