【摘要】随着教育改革的不断深化，高中数学教学亦需致力于学生核心素养的提升.高中阶段作为理解数学抽象概念与实际应用的关键时期，教学策略应更注重深度学习的引导.研究指出，深度学习教学策略不仅有助于学生实数学（试读）...