教学经验交流丨融入数学文化的高中数学教学设计

作者:胡玲
出处:数理天地(高中版)2025年第03期

【摘要】函数是高中数学课程中重要的组成部分之一,知识点繁多且琐碎,对学生的抽象思维能力的要求较高.在函数相关知识的教学过程中,融入数学文化有利于加深学生对函数知识的理解,促进学生思维拓展.本文以人教版高(试读)...