【摘要】支架式教学模式在高中教学中的推广很好地帮助了学生对于知识的学习和掌握，本文将支架式教学模式进一步应用于高中物理实验“验证动量守恒定律”一课的教学，从实验思路、物理量的测量、实验操作过程及数据分（试读）...