【摘要】本文聚焦于高中物理课堂教学中深度思维的发展，基于思维链的视角展开探讨.提出指向深度思维发展的高中物理思维链构建策略，通过具体的教学实践案例展示思维链在教学中的应用，并对其实践效果进行评估，分析学（试读）...