【摘要】本文以“教-学-评”一致性理念为基础，对高中物理逆向教学设计进行深入研究.逆向教学设计是一种以终为始的教学新模式，与新课程改革所倡导的“教学评一致性”理念是相符合的，两种教学方式融合能够更好地落实（试读）...