【摘要】新课程背景下，高中数学教学改革持续深化，实践中尽管取得了一定的成就，但仍然有很多不足，其中初高中数学衔接教学不足问题尤为典型.由于初高中数学衔接不到位，以至于数学学科优势发挥不充分，不利于学生数（试读）...