优化课堂方法丨新课标下高中数学大单元教学策略探究

作者:孙延国
出处:数理天地(高中版)2025年第01期

【摘要】数学是一门具备工具属性的学科,且这种工具属性不仅体现在对生活中数学问题的分析与解决中,也体现在对其他“偏理学科”的学习中.因此数学自小学起就是教育体系中至关重要的一门学科,针对数学课程的教学优化(试读)...