【摘要】在众多的物理实验中，“纸带求加速度”实验因其直观性和操作性，成为高考实验题中的常客.学生主要可采用两种方法：逐差法，图象法.

【关键词】高中物理；实验教学;解题能力

1 逐差法

例1 某学生用打点计时器（试读）...