【摘要】随着教育改革的深入，核心素养已成为衡量学生能力的重要标准.本文以培养高中学生数学核心素养为目标，探索大单元教学模式在高中数学教学中的应用与实践，通过对高中数学大单元教学设计的现状分析，发现在现行（试读）...