教学经验交流丨高中数学解题中的创造性思维培养策略

作者:吕秀刚
出处:数理天地(高中版)2024年第17期

【摘要】数学,作为锻炼学生逻辑思维和问题解决能力的关键学科,肩负着培养学生创造性思维的重任.本文聚焦于高中数学解题过程,以“等差数列”教学为例,深入探讨如何在教学中有效激发学生的创造性思维,旨在通过改进(试读)...