【摘要】在教育信息化2.0阶段，数字信息技术如何在具体教学中得到充分应用已成为研究热点.本文从TPACK框架出发，建构信息技术与物理教学深度融合的教学设计模型，以辅助高

中物理简谐运动的教学为例，为数字信息技术（试读）...