教学经验交流丨基于情境化角度谈高中物理课堂授课

作者:李岩
出处:数理天地(高中版)2024年第16期

【摘要】情境化教学是高中物理教师在课堂中经常使用的方法.基于情境教学,学生能够在较为真实的情境中深刻理解物理概念、解决实际问题,提高自身学习能力、实践能力.教师需不断结合学生学习情况和课堂状态,打造合适(试读)...