教育技术与物理融合丨微课模式对高中物理课堂提质增效的应用

作者:山根明
出处:数理天地(高中版)2024年第14期

【摘要】随着教育技术的不断发展,传统的教学方法已经满足不了现代的教育需求.微课模式不仅能够激发学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性,还能够有效地提高课堂教学质量,实现课堂的提质增效,帮助学生更好地理解物(试读)...