实验教学专栏丨基于核心素养的高中物理学生分组实验教学探索

作者:袁菊
出处:数理天地(高中版)2024年第14期

【摘要】本文探讨基于核心素养的高中物理学生分组实验教学,通过实施分组实验教学,能够培养学生实践能力、合作精神以及科学思维.着重讨论实施分组实验教学的必要性和优势,并提出一些实践经验和方法.研究结果表明,(试读)...