【摘要】本文基于解析几何运算量大的特点，通过点到直线的距离的推导，引出了整体化运算的策略，用相关例题从不同角度进行了阐述，并给出了具体的分析.认为在解析几何教学中要重视整体化运算的思维训练，以提高学生的（试读）...