核心素养培养丨核心素养背景下对高中数学生活化课堂的构建思考

作者:蔡万刚 刘力源
出处:数理天地(高中版)2024年第09期

【摘要】核心素养要求学生具备一系列的基本素养,包括数学真理的精确性、严谨性特征;使用数学思想分析、解决现实问题的能力;欣赏数学所具有的智慧之美.生活化教学有助于增强学生的浸润感和发现问题的能力,增强学生(试读)...