教学经验交流丨“双减”视野下高中数学单元作业设计创新策略

作者:石宝珠
出处:数理天地(高中版)2024年第07期

【摘  要】  “双减政策”的落实给传统的教学工作带来巨大的冲击,特别是单元作业设计方面.针对高中数学的单元作业设计,可以先从理解“双减”的概念出发,明确“双减”的意义.了解“双减”之前高中数学的(试读)...