【摘要】“四位一体”的各部是一个有机的整体.“导+动+助+促”涉及教师对课堂教学的建构、课堂活动的实施，学生对知识的认知、理解、运用以及效果客观评价，不仅突出学生的主体地位、体现了教师的主导作用，而且通过（试读）...