【摘要】本文以“恒成立求参数问题”解题为例，探究高中数学解题过程中思维能力的培养路径.高中数学教师需要深挖题目中的思维训练点，通过有针对性的解题训练促进学生的高阶思维发展.

【关键词】高中数学；高阶思维；（试读）...