优化课堂方法丨初高中物理教学衔接策略研究

作者:周翠茸 吴红红
出处:数理天地(高中版)2024年第04期

【摘要】初高中物理知识层次和难度差异较大,做好教学衔接才能帮助学生快速过渡到新的学习阶段,保障学生的学习和发展质量.但初高中物理教学衔接难度较大,除知识本身的难度相对较大,部分学生的知识水平和思维模式问(试读)...