优化课堂方法丨支架式教学提升高中物理课堂学生参与度的研究

作者:顾宝月
出处:数理天地(高中版)2024年第02期

【摘要】在高中物理教学中,要帮助学生更清晰地理解物理概念并形成深刻的印象,从而激发学生主动深入探究物理知识的热情,以及更深刻地掌握物理知识、概念,需要教师在学生理解和应用物理概念的过程中,将科学思维和(试读)...