【摘要】实验是高中物理教学的内容，也是学生提升学科素养的重要路径.在开展实验教学时，教师要发挥学生的主体地位，给他们更多展示的机会，以让他们的能力得到发展.教师可秉持“少教多学”的理念，让学生主动参与探（试读）...