【摘要】高中阶段只对点电荷产生的电场进行研究，得出点电荷的电场强度公式.而对于线、面、体类的带电体的考查，通常不能直接分析，可间接借助研究思想方法，如对称性、微元法、补偿法等，运用物理知识、数学工具等解（试读）...