教学经验交流丨“双减”背景下作业有效性探究

作者:宋继腾
出处:数理天地(高中版)2023年第19期

摘  要】  2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》.在此背景下,“题海战术”已经不再适用,如何发挥作业的有效性,成为当前(试读)...