教学经验交流丨“双减”背景下的高中物理习题教学策略

作者:马福军
出处:数理天地(高中版)2023年第18期

【摘要】物理课程的理论性与实践性共存,其对学生的思维能力、实践能力都提出了较高的要求.现代高中物理教学要求教师在教学中有意识地培养学生的物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任素养,而培养学生核心素(试读)...