【摘  要】  新课改实施以来，教师对逻辑推理素养的理解比较抽象，本文在分析理解逻辑推理素养的内涵和育人价值的基础上，梳理逻辑推理素养涵育的内涵，对高中数学课堂教学实践中出现的问题提出建议，以期（试读）...