【摘要】本文以人民教育出版社数学A版选择性必修第一册的“双曲线及其标准方程”一节为例，将信息技术充分融入双曲线定义的深度教学中，通过“问题串”引导学生深度学习双曲线的定义，建立定义网络，认识到不同定义下（试读）...