实验教学专栏丨开发低成本创新演示实验,突破物理思维障碍

作者:刘建政
出处:数理天地(高中版)2023年第12期

【摘要】高中物理课程的目的是让学生更好地掌握科学知识,并能更好地发展他们的科学素养.然而,由于学生的认知水平、课程内容及教师的教学方式等因素的影响,学生普遍感到高中物理难学.本文研究如何开发低成本创新实(试读)...