【摘要】本文以“图形背景下的解三角形”为例，阐述在高中数学微专题复习课中如何进行例题链设计，构建探究式课堂，夯实“四基”，发展“四能”，帮助学生打好数学学习基础，促进学生学会数学思考，力求将学生核心素（试读）...