【摘  要】  当前双减背景下的高中数学作业布置要与时俱进，高中数学教师要调整一种“提升思维、培养能力，激发兴趣”的作业优化布置思路，摒弃以往的“目的功利、重复练习、以知识为纲”的旧有作业观念，（试读）...