【摘要】在新教材、新高考的背景下，在侧重落实学科核心素养的当下，高中数学单元作业需要从作业目标、表现性任务、评价方式等方面进行改进.大概念作为落实数学核心素养的锚点，为单元作业的设计提供了一个重要途径.（试读）...