【摘要】文章通过两个案例中出现错误原因的分析，来阐述换一种思考方式，直击问题本质的重要性.深入挖掘问题的背景，使得问题的本质充分暴露，提升学生的数学素养，这也是我们通过数学育人要达到的.

【关键词】错误；（试读）...