【摘要】数与形是数学的研究对象，数形并不是完全分离的，“形”可以用“数”来描述，“数”是“形”的表征.所以，要真正地把数形结合起来，就需要为学生找到一个牢固的基础.直观的想象有两个方面：几何形体和空间形（试读）...