【摘要】 在践行新课程理念的过程中，塑造与深化学生数学思维已经成为复习备考的重要内容 . 高中数学知识体系具有结构化、模块化的显著特征，仅仅依靠机械刷题并不足以应对数学高考的新变化 . 新课程理念注重多频深层（试读）...