【摘要】“教”的核心是方法，“学”的核心是思维，以发展学生学科核心素养为导向的高中物理教学，可以充分地体现出物理学科的教学价值，以物理知识与规律的探索为媒介，促进学生物理学科核心素养的生成，以助力学生（试读）...