【摘要】新课改教学背景下，通过对高等数学课程进行优化创新，使得学生对数学理论产生明确认知.教师要根据数学理论的渗透过程，培养学生知识认知，思想认知，全面增强学生应用数学理论知识进行实践解读活动，提高学生（试读）...