【摘要】目的：“学生难学，教师难教”是高一学生与教师共同面临的窘境，如何做好初高中数学衔接，无疑是当前摆在我们面前亟待解决的重要课题.方法：结合初高中数学教学衔接问题统筹谋划，整体设计，分析当前初高中数（试读）...