优化课堂方法丨借助导学互动,优化高中数学课堂

作者:李坤
出处:数理天地(高中版)2022年第08期

【摘 要】 高中数学讲习中为确保讲习活动有效的实施,讲习目标有效的达成,应注重学习者体验的提升,通过精心编制导学案,给学习活动带来精确的指引.同时,借助课堂互动,增添课堂活力,加深学习印象,深化对数学知识(试读)...