教学思想与实践丨思维能力指导下的高中数学情境教学创设研究

作者:梁荣花
出处:数理天地(高中版)2022年第07期

【摘 要】 新课程理念的推进高中数学教学改革步伐,促使传统教学理念逐渐摒弃,教师在教学中转换思维,以全新的模式为基础,以思维能力为指导,强化整体教学模式,为学生营造优质的数学情境,促使学生在情境中感受数(试读)...